Stop-Motion-Filme

In den letzten Wochen haben die Kinder der Klassen 4b und 4c im Kunstunterricht eigene Stop-Motion-Filme erstellt. Ganz praktisch wurde erprobt, wie unbewegte Bilder lebendig werden. Alle waren erstaunt, wie viel Arbeit in einem Trickfilm steckt.

Ohne thematische Vorgabe konnten die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen. Es wurden Storyboards geschrieben, Requisiten mitgebracht und Kulissen gebastelt. Bei der Umsetzung stellten sich einige Fragen: Wo platziert man das Tablet am besten? Brauchen wir eine zusätzliche Lichtquelle? Wie wird die Bewegung möglichst flüssig? Welcher Ton passt zum Film und wie bekommen wir ihn an die richtige Stelle?

Alle Gruppen haben diese Fragen auf ihrem Weg beantwortet und präsentieren hier mit Stolz ihre Ergebnisse: